EUROVOLLEY 2017 Kobiet: Gospodynie pewnie zainaugurowały turniej

Azerbejdżan – Węgry 3:0 (25:23, 25:14, 25:16)

Mecz gospodyń z Węgierkami rozpoczął się ze sporym opóźnieniem, wynikającym z prawie trzy godzinnego spotkania Rosji i Ukrainy. Już od początku starcia widać było, że dzisiejszy dzień w dalszym ciągu może być pełen niespodzianek, bowiem aż do ostatnich punktów seta to Węgierki dyktowały warunki gry. Podopieczne Alberto Salomoniego grały z dużym zaangażowaniem w obronie i bardzo dobrze w ataku, natomiast po stronie Azerbejdżanek panował spory chaos, a jedynym działającym elementem był blok. Jednak w końcówce partii Węgierki zaczęły popełniać więcej błędów, przez co ich przewaga zupełnie stopniała. Pobudzone do gry Azerki, bezlitośnie punktowały rywalki i to one zapisały set na swoim koncie.

Kolejna partia w całości należała do gospodyń, które kontynuowały dobrą grę z końcówki seta otwierającego. Główną siłę ofensywną stanowiły Polina Rahimowa i Natalia Mammadowa, a dodatkowo wciąż punktował azerski blok, który po dwóch odsłonach przyniósł gospodyniom siedem punktów. Węgierki w tym elemencie zdobyły wyłącznie jeden punkt, a dodatkowa niska skuteczność ataku, oscylującą w granicach 30-procent stała się przyczyną porażki w drugiej partii.

Ostatni set nie pozostawił złudzeń, kto dominował w tym spotkaniu. Azerki pewnie zmierzały po zwycięstwo z akcji na akcję rozpędzając się coraz bardziej. Polina Rahimowa wyrosła na liderkę swojej drużyny – zdobyła 23 punkty, atakowała z blisko 60-procentową skutecznością i poprowadziła ją do gładkiego zwycięstwa 3:0.   

Azerbejdżan: Ksenia Pozniak, Odina Bayramova, Olena Hasanowa, Natalia Mammadowa, Kristina Jagubowa,  Polina Rahimowa, Walerija Mammadowa (L) – Jelizaweta Samadowa,  Szafagat Habibowa

Trener: Faig Garayew

Węgry: Greta Szakmary, Zsuzsanna Talas, Bernadett Dekany, Edina Dobi, Rita Bokorne Liliom, Eszter Nagy, Renata Szpin (L) – Nikolett Soos, Reka Bleicher, Kata Torok

Trener: Alberto Salomoni

Szczegóły meczu:

http://www.cev.lu/Competition-Area/MatchStatistics.aspx?ID=29699